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斯博国际犯法么·必须把教育办好!连南县委书记用“12个注重、12个忽视”总结教育现状

2020-01-09 11:04:27 来源:坞坑新闻网

斯博国际犯法么·必须把教育办好!连南县委书记用“12个注重、12个忽视”总结教育现状

斯博国际犯法么,“把教育摆在更加突出的位置,是民之所呼,是责之所在。”在日前召开的2019年连南县教育教学质量分析会上,连南县委书记刘泽和强调,要让群众过更美好的生活,让下一代过更美好的生活,就必须把教育办好。

会议主要围绕如何提高教学质量、如何提高教师教学水平和如何落实习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神等三个专题展开讨论、研究。

“12个注重、12个忽视”总结教育现状

“县委县政府对学校教育高度重视,想方设法提高教师待遇,不断改善学校办学条件,但成绩仍有待进一步提高。”会上,连南县委常委、县委办主任房志荣对提升连南教育教学质量提出三点要求:一是广大教育工作者要正确对待“分数”“减负”问题,不要走入误区。二是切实加强教师队伍管理。认真贯彻落实习近平总书记在全国教育大会上重要讲话精神,要明确我们要“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的问题,强调教师要有责任心,认真履行教书育人职责;要求教师要有陪伴心,多与学生交流,建立和谐师生关系;希望教师要有敬业心,要把心思放到教育事业上;要求教师要有荣辱心,要以教得好为荣。三是当地镇、村要履行好管理教育职责,与县教育局相互配合,共同办好人民满意的教育。

会议提出了43条意见或建议,刘泽和将其归纳总结为“12个注重、12个忽视”:一是教育投入方面,注重硬件,忽视软件;二是学校教师管理方面,注重县上的管理,忽视镇、村管理;三是学生管理方面,注重学校管理,忽视家庭引导;四是学校管理方面,注重学生管理,忽视教师管理;五是教师方面,注重提减负,忽视压担子;六是教学方式方法方面,注重大水满灌,忽视精耕细作;七是教育教学质量方面,注重学生原因的客观,忽视教师能动性的主观;八是激励教师方面,注重教师待遇,忽视挑担子;九是教师配备方面,注重专业专攻,忽视微调可塑;十是教育学生方面,注重授业,忽视传道关怀;十一是教师履职方面,注重惩戒,忽视正面激励;十二是教师培养方面,注重引进,忽视培养。

“把教育大计转化为教育优先”

“把教育大计转化为教育优先。”刘泽和强调,要认真执行县委县政府的政策举措,压实镇政府履行教育职责,每年乡镇学校要向镇党委政府述职述廉,县属学校要向县教育系统党组述职述廉。校长、教师调动等教育工作要听取当地镇党委政府意见,要形成全社会崇文重教的氛围。

刘泽和指出,要在教育薄弱处落实立德树人的根本任务,加强学校德育和家庭教育,真正落实校长“一岗双责制”,校长既是学校校长,也是家长学校校长,既要教育学生,又要教育家长。

针对如何提高教师教学水平,刘泽和提出,要更加重视师道尊严,加强师德师风教育,教师要有责任心、陪伴心、荣辱心、敬业心,还要有对教育的敬畏心;要向乡村教师发展加大倾斜力度;要提升教师能力素质,加强教师全员培训;要下大力气为教师减负,打赢教育脱贫攻坚战,抓住重点,补齐短板,加强教师业务指导,运用好互联网,加快缩小教育教学质量的差距。

【文图】全媒体记者/杨溢子 通讯员/马旭伟

【作者】 杨溢子

【来源】 南方报业传媒集团南方+客户端

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